Tcc Danielly Tintori Nascimento

EDUCATIVOS E MEDIAÇÕES CULTURAIS PARA A PEQUENA INFÂNCIA NA CIDADE DE VITÓRIA - ES: DIÁLOGOS E NARRATIVAS ENTRE OS ESPAÇOS E AS CRIANÇAS

Essa pesquisa é um desdobramento do estudo de iniciação científica intitulado Mediação cultural para crianças pequenas: entre ações, interações e narrativas (UFES, 2021-2022). Tem por objetivo analisar como acontecem as ações educativas e mediações culturais para as crianças pequenas da Educação Infantil na Galeria Matias Brotas Arte Contemporânea e no Museu Vale, dois importantes aparelhos culturais da cidade de Vitória – ES, que dispõem de ações mediativas para a Educação Infantil. A metodologia utilizada para a pesquisa foi constituída a partir de um estudo de caso, por meio de pesquisas e entrevistas com as/os trabalhadoras/es que atuam nesses educativos, além da observação e registro de uma proposição prática realizada na Galeria Matias Brotas Arte Contemporânea, na qual as crianças puderam visitar e ter uma experiência mediada da exposição em cartaz “A Ousadia das Linhas, a Astúcia das Sombras”, dos artistas Fernando Augusto e Sandro Novaes. Essa pesquisa dialoga com autoras que discutem mediação cultural e educativos para a Educação Infantil, como Solange Gabre (2021), Mirian Celeste Martins (2011), Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque (2012) e Cristina Carvalho (2007), buscando compreender suas afirmações sobre a temática, a fim de compreender as problemáticas e desafios existentes por trás das mediações culturais voltadas para as crianças pequenas.

Palavras-chave: Arte/Educação. Educação Infantil. Mediação Cultural. Museus. Galerias de arte.

DANIELLY TINTORI NASCIMENTO

ARTES PLÁSTICAS

2022