IC Mariana Sperandio Teixeira

Arte e Cultura Digital na Educação Infantil

O projeto investiga as práticas voltadas para a inserção da Cultura Digital no âmbito da Arte para/na Educação Infantil, pois de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), aprovada em 2017 para Educação Infantil, a Cultura Digital se destaca a partir das tecnologias digitais de comunicação e informação. Analisa, inicialmente, os documentos orientadores sobre o ensino da Arte na Educação Infantil a partir da pesquisa documental, tomando por base os estudos de Le Goff (1996). Realiza um estudo de caso em duas escolas, uma em Vitória e outra em Vila Velha e, a partir da perspectiva bakhtiniana da linguagem, dialoga com professores, observando as práticas voltadas para as novas tecnologias e analisando suas implicações no processo ensino-aprendizagem de Arte. Busca em Pretto e Pinto (2006), Pinto, Silva e Anjos (2017) subsídios para discutir as novas tecnologias na educação. Finaliza refletindo sobre como essas práticas contribuem para estimular a aprendizagem das crianças pequenas, além de relacioná-las com os documentos oficiais que orientam a Educação Infantil.

Palavras chave: Arte/Educação. Cultura Digital. Educação Infantil. Formação de professores.

Mariana Sperandio Teixeira

2019/2020